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目标与宗旨

幼儿园的语言教育重点是培养孩子表达的欲望和情感。教师可通过讲故事等语言活动,引导幼儿多说,培养幼儿的语言能力。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。由此可见,语言环境对孩子是何等的重要。在幼儿园语言教学中,创设适宜的环境氛围,提高幼儿语言能力,促使幼儿个性化语言发展,让孩子享受到成功的快乐。

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幼儿期是语言发展的关键时期,幼儿在关键期得到科学、系统,且有个性化的语言教育,幼儿的语言能力将得到充分的发展。

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